Familia y docentes, la clave para la detección temprana del TEL
¿Qué significa decir que un niño tiene una limitación específica en el lenguaje? El National Institute of Deafness and other Communication Disorders define el Trastorno Específico del Lenguaje como una afección que retrasa el dominio de las habilidades del lenguaje en los niños que no tienen pérdida de la audición u otros retrasos en el desarrollo. También se habla de trastorno del desarrollo del lenguaje, retraso del lenguaje o disfasia del desarrollo. Es una de las dificultades de aprendizaje infantil más comunes, que afecta aproximadamente a 2 niños de cada aula escolar. El efecto o huella persiste en la edad adulta. Los niños con Trastorno [...]
