Braining y sus enseñanzas: detectar a tiempo el bullying y las altas capacidades como primera forma de prevención de otras problemáticas

Un sistema educativo que convierte las altas capacidades en un problema o que no es capaz de detectar y poner solución a una situación de acoso escolar se convierte sin quererlo en partícipe de la vulneración de un derecho básico de las personas como es el derecho a la educación. Braining nos deja ésta y muchas otras lecciones y recuerda, en ese sentido, la urgente tarea de repensar la escuela.

¿Cómo colaborar con las familias de alumnos con necesidades especiales?

La educación de los hijos es una de las mayores preocupaciones de las familias, más cuando los menores presentan dificultades en el aprendizaje de algún tipo. En estos casos, la alianza entre los progenitores y los centros educativos es esencial para que los alumnos con necesidades especiales alcancen mayores logros. El especial papel de las familias de alumnos con necesidades especiales Como explica Ivette Aranda Salas en su trabajo Las necesidades educativas especiales. La relación escuela-familia-comunidad, “la familia posee detallada y valiosa información respecto al desarrollo y comportamiento de sus hijos e hijas y juega un papel fundamental en la detección y [...]

Las escuelas Vedruna en pro de la innovación educativa y las TIC

  El pasado septiembre, una parte del equipo de Grupo VS asistimos invitados por Vedruna Catalunya a su encuentro anual junto con los 36 centros educativos que forman esta institución. El encuentro, un fórum formativo para coordinar proyectos, se produjo en el bonito centro educativo Escorial en la ciudad de Vic. Hace ya unos meses les conocimos en Eduketing, congreso internacional de Marketing educativo y este curso vamos a colaborar con ellos para que utilicen y disfruten con díde, implicando a las familias, profesores y centros con el mismo fin, porque sabemos que es posible: ¡diferentes alumnos, mismas oportunidades! En ese encuentro presentamos la [...]

Por | 14 septiembre, 2016|Categorias: Actualidad díde|Etiquetas: , , , , , , |1 comentario