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Cumbre Internacional Virtual de Inteligencia y Talento. CIVIT AACC

Dide Edelvives patrocina el evento sobre altas capacidades En abril de 2020, desde la ciudad de México se lanzó CIVIT AACC, la Cumbre Internacional Virtual sobre Inteligencia y Talento que reunió a más de 60 expertos de 11 países, y gracias al éxito surgió una Comunidad de multitud de personas interesadas en Altas Capacidades (AACC), Sobredotación y desarrollo del Talento. La misión de CIVIT es acercar este tipo de conocimientos a las personas interesadas en las altas capacidades, diversidad y educación. Dide Edelvives, junto a otros patrocinadores de la talla de Pearson, Talentum y Cadis ha contribuido a transmitir este conocimiento y [...]

Por Equipo dide|2021-12-28T14:10:59+02:0011 mayo, 2021|Categorías: dide|Etiquetas: AACC, altas capacidades, atención a la diversidad, CIVIT TALKS, curso online, dide edelvives, diversidad, herramientas educativas, inteligencia, superdotación, talento|Sin comentarios

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Dificultades de aprendizaje, plataforma educativa para orientadores educativos. Dide

A menudo los orientadores escolares se encuentran con múltiples problemas, entre otros la excesiva ratio de alumnado, para conseguir llegar a todos los niños con necesidades educativas, y sin contar con que la mayoría de los alumnos pasan sus días en la escuela sin que nadie haya identificado cuáles son sus dificultades y sus necesidades reales. Los orientadores están desbordados, muchas veces incluso 'cansados' o estiman que hay unas necesidades más importantes que otras, pero lo cierto es que cada niño es importante, para cada familia su niño es lo más importante. Es complicado cuando te dicen que hay otros niños [...]

Por Equipo dide|2021-03-17T18:14:00+02:0016 marzo, 2021|Categorías: Dificultades de aprendizaje|Etiquetas: análisis del aula, dificultades del aprendizaje, herramientas educativas, necesidades de los alumnos, necesidades educativas especiales, orientador escolar, pruebas diagnósticas, ratio alumnos, valoración psicopedagógica|Sin comentarios

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Las malas notas no son siempre resultado del mal trabajo del niño, esconden otros problemas

Familia, motivación y dificultades del aprendizaje, factores que influyen en el rendimiento escolar Las familias se preocupan mucho cuando su hijo o hija tiene problemas en la escuela, y especialmente cuando reciben el boletín de notas empiezan a saltar las alarmas. Pero en muchas ocasiones ese "esforzarse más" puede que no sea la variable principal de su evolución, sobre todo si son niños con dificultades del aprendizaje sin diagnosticar ni tratar. Las notas son el indicador de problemas invisibles no detectados y que merman la autoestima y motivación del niño. En la etapa de educación primaria ya se pueden empezar a identificar [...]

Por Equipo dide|2020-09-22T04:08:53+02:0012 diciembre, 2018|Categorías: Dificultades de aprendizaje|Etiquetas: dificultades del aprendizaje, dificultades en la escritura, dificultades en la lectura, disgrafia, dislexia, fracaso escolar, herramientas educativas, malas calificaciones, malas notas, problemas familiares|Sin comentarios

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DIDE y Microsoft en SIMO EDUCACIÓN 2018: Innovar para transformar el mundo

SIMO Educación 2018, soluciones tecnológicas innovadoras y mejora de procesos de aprendizaje y gestión de centros Bajo el lema "Innovar en Educación para transformar el mundo" se presenta el evento tecnológico de referencia para el ámbito educativo y la enseñanza: SIMO EDUCACIÓN 2018 organizado por IFEMA, en colaboración con EDUCACIÓN 3.0 , los días 13 al 15 de noviembre próximos. La feria ofrecerá una completa visión acerca de las herramientas y soluciones innovadoras y tecnológicas al servicio del sector educativo y la mejora de los procesos de aprendizaje y gestión de centros de enseñanza. Microsoft por la accesibilidad en la Educación En SIMO Educación, Microsoft cuenta con dos espacios [...]

Por Equipo dide|2020-09-22T04:08:53+02:007 noviembre, 2018|Categorías: Dificultades de aprendizaje|Etiquetas: díde, Feria Madrid, herramientas educativas, ifema, mariposa dide, Microsoft, partner, plataforma educativa, programa detección dificultades aprendizaje, SIMO EDUCACIÓN 2018, tecnología educativa|1 comentario

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El primer paso es SABER para poder HACER. Cuando se conoce se decide y se puede enfrentar

Fracaso escolar, abandono educativo, repetidores... Constituye un problema tangible y no deseado en nuestro país que preocupa a legos y a expertos: el fracaso escolar, el abandono educativo, los repetidores. Sobre las causas se dan múltiples debates y no menos numerosas investigaciones. Profesores, maestros, padres, profesionales de la pedagogía y de la psicología, orientadores, leyes educativas que enmarcan el programa de actuaciones, el anhelo y el derecho a la educación sin diferencia ya sea por las condiciones personales del menor, familiares o sociales, la plena integración o con un paso más hacia adelante la inclusión. No obstante todos los recursos empleados y [...]

Por Nuria Ros Cubel|2020-09-22T04:09:01+02:009 febrero, 2018|Categorías: Dificultades de aprendizaje, Diversidad|Etiquetas: abandono escolar, cuestionarios de detección, díde, dificultades del aprendizaje, herramientas educativas, inclusión, pedagogía, pruebas específicas, psicología|Sin comentarios

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La base para la inclusión de los niños con Síndrome de Asperger es una detección temprana

Desde el año 2007 el 18 de Febrero se celebra el día internacional del Asperger De los trastornos del espectro autista, el Síndrome de Asperger (S.A.), es de los más complejos de identificar, por su variabilidad y por la alta funcionalidad de muchos de los que lo padecen. La denominación la empleó por primera vez en 1981 Lorna Wing, recogiendo el trabajo realizado en 1943 por el psiquiatra y pediatra Hans Asperger, en cuyo honor le asignó su nombre. En la década de los cuarenta Leo Kanner describió el autismo infantil. El pleno reconocimiento del síndrome de Asperger como una entidad clínica [...]

Por Nuria Ros Cubel|2020-09-22T04:09:01+02:007 febrero, 2018|Categorías: Dificultades de aprendizaje|Etiquetas: acoso escolar, autismo infantil, díde, dificultades del aprendizaje, herramientas educativas, inclusión, psicología educativa, síndrome de asperger, TEA|Sin comentarios

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¡Enhorabuena! Habéis llegado a la meta. Colaboración para Escuela Infantil

El curso lectivo ha finalizado un año más, y los profesionales de la educación y escuela infantil han vuelto a conseguir pequeños milagros en forma de niños y niñas que han adquirido nuevas habilidades y destrezas. Este milagro es debido a la gran labor diaria que llevan a cabo todos los educadores y educadoras infantiles, ya que están presentes de manera muy significativa en el día a día de los niños siguiendo programas educativos que abarcan casi todos los momentos del día. Estos profesionales son vitales en el desarrollo de los los pequeños, siendo capaces de convertir las actividades diarias en herramientas [...]

Por Eva Campos|2020-09-22T04:09:12+02:0022 junio, 2017|Categorías: dide, Educar en las aulas|Etiquetas: educación infantil, escuela infantil, estilos educativos, herramientas educativas, maestras de infantil|Sin comentarios

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