Depresión infantil y juvenil, observación de señales y detección temprana

Estoy mirando al árbol que está fuera de la ventana de mi habitación y pasa mucho, mucho rato. No tengo ganas de moverme, tampoco de hacer nada. No sé decir qué tengo, tampoco qué me pasa. Mi cuerpo está como cansado pero no he hecho nada. Mis juguetes están todos puestos en el mueble, antes me gustaba jugar con ellos, pero ahora me da lo mismo y tampoco me apetece la tablet. Mi madre ya ha entrado varias veces y me ha dicho “¿Qué haces ahí parado como atontolinado? No he sabido bien qué contestarle. Ella siempre va corriendo y haciendo las [...]

Dide participa en eI Congreso Internacional Calidad, Investigación e Innovación Educativa

El Programa de Doctorado de Educación, en cumplimiento de su misión, visión institucional y las políticas institucionales celebra el I Congreso Internacional “Calidad, investigación e Innovación Educativa”, dirigido a miembros de la comunidad universitaria de la UNIFÉ y público en general, evento académico que sentará las bases para desarrollar proyectos de investigación y producir resultados relevantes en el campo de innovaciones educativas en la educación superior, asimismo permitirá conocer experiencias relacionadas con la calidad educativa. Dide participa en este Congreso con la ponencia“Innovación educativa para la atención a la diversidad e inclusión real en las aulas” desarrollada por Alberto Ramírez, CEO de [...]

Curso online Gestión de la Atención a la Diversidad e Inclusión educativa en el aula

¿Sabes qué necesidades tiene cada uno de tus alumnos? ¿Quieres saber cómo potenciar a tu alumnado de una forma eficaz? La competencia de los docentes y su capacitación profesional permanente es fundamental para lograr la educación de calidad y sacar el máximo potencial de cada alumno/a que requiere la enseñanza actual. La formación incluye más de 250 estrategias, trucos, ideas, recomendaciones, ejemplos y recursos externos para el uso diario en el aula. Para poder ayudar a nuestro alumnado primero tenemos que conocerlo. No podemos potenciar lo que desconocemos.    Objetivos: Aportar una visión distinta de cada uno de vuestros alumnos y alumnas, con una [...]

Francesc Nogales, mejor profesor de primaria de España: plena educación en valores

Francesc Nogales Sancho, el profe Fran, considerado como Mejor profesor de primaria de España (premios Educa Abanca 2021-2022) a propuesta de las familias y el alumnado, este reconocimiento le llega después de cuatro años de estar nominado. Formador de profesores, ha participado en la creación del curso online Gestión de la atención a la diversidad e inclusión educativa en el aula, escritor con más de 15 títulos educativos y creador de la "educación tridimensional" en la que familia, docentes y alumnos comparten protagonismo en las aulas. Se considera "una persona normalita y un profe de familia". En nuestra tertulia educativa del programa [...]

La VIU incorpora la herramienta DIDE en las prácticas de los estudiantes del Máster en Acoso Escolar

Los estudiantes de Grado en Infantil de la Universidad Internacional de Valencia, VIU, podrán conocer mejor las necesidades educativas de sus futuros alumnos y alumnas con la metodología dide Read

Dide participa en CONTIE 2021, Congreso Internacional de Tecnologías Inclusivas y Educación

RITIE, la Red Internacional de Tecnologías Inclusivas y de Educación organiza CONTIE 2021 El lV Congreso Internacional de Tecnologías Inclusivas y Educación (CONTIE) tendrá lugar durante los días 27, 28 y 29 de octubre, en el que se desarrollarán diversas actividades (talleres y conferencias) impartidas por especialistas en la materia. Dide-Edelvives, participa en la conferencia "La inclusión educativa en la educación no presencial" de la mano de Alberto Ramírez, director de la plataforma educativa dide,  el viernes 29 de octubre a las 18 h española. Dide es un sistema online que ofrece un servicio completo de ayuda al docente para la observación, [...]

Detección temprana de la dislexia para favorecer el rendimiento escolar

La dislexia es una condición de por vida, de origen neurobiológico y con un fuerte carácter hereditario La dislexia afecta de manera persistente a la exactitud, fluidez y comprensión lectora. Es la dificultad de aprendizaje más común, afectando a un 10% de la población, (Asociación Internacional de Dislexia 2015). Casi 5 millones de españoles y 700.000 alumnos/as en nuestras aulas estarían padeciendo este problema de aprendizaje, de los que un gran porcentaje están sin diagnosticar y, por tanto, carecen de las medidas que podrían reducir el impacto en sus estudios. Aunque la dislexia afecta el aprendizaje, no tiene nada que ver con [...]

Los docentes necesitan conocer a su alumnado para atender su diversidad

Quizás habrá que empezar a decir que gracias a la pandemia “tsunami” del Covid-19 se ha dado un profundo cambio en tantos aspectos, también en la atención a la diversidad educativa y necesidades del alumnado, aunque al parecer son muchos los que quieren pensar que sólo ha sido un intervalo en su existencia para proseguir su lectura vital en el capítulo y en el párrafo que lo dejaron. Entre otros campos, en el educativo ha emergido no sólo la punta sino todo el iceberg, de la inmensa necesidad de la aplicación tecnológica, de la digitalización, de las tan traídas y llevadas clases [...]

La diversidad en el aula y la necesidad de gestionarla

Para empezar, propongo hacer un primer ejercicio de etimología. Podemos dividir la palabra «diversidad» en tres partes. Con el prefijo di- se hace referencia a una separación, a que hay algo que diverge en un conjunto. Con la raíz vertere, procedente del latín, se alude a verter, girar, cambiar de sentido o dar vueltas. Por último, con el sufijo -dad damos a entender que nos referimos a una cualidad. Con todo, la palabra diversidad se refiere a lo que gira en dirección opuesta, a la cualidad de lo que, por sí mismo, es diferente y se define por la variedad. Al mismo [...]

Manual básico de dide, la herramienta que facilita el trabajo del orientador educativo ll

Descarte y detección - screening dide es una potente herramienta de recogida de información que, en poco tiempo, agrupa y procesa la información sobre las áreas del desarrollo y aprendizaje (hasta 35 indicadores) a través de la observación de las personas que rodean al niño y conviven diariamente con él. Dide ofrece un servicio completo de ayuda al docente para la observación, conocimiento y potencialización de aspectos del aprendizaje y desarrollo de su alumnado. El objetivo del método DIDE es que los niños aprovechen con éxito su etapa educativa y que ninguno de ellos pueda quedar excluido por dificultades de aprendizaje, desarrollo [...]

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