Altas Capacidades Intelectuales, Talento, Precocidad y su detección temprana

Conociendo las Altas Capacidades Intelectuales Mi hijo es muy particular desde siempre. No caminaba todavía ni hacía amago y ya hablaba, su fluidez de lenguaje, calidad y cantidad antes de tener tres años sorprendía a propios y extraños. Tenía la singular capacidad de captar y comprender los estados emocionales y los cambios de los mismos de su padre, los míos y de las personas más allegadas a él. Hipersensible a los estímulos. Observador agudo y con memoria prodigiosa. Nos resultaba impactante que con solo cuatro, cinco años, fuera capaz de entender de nuestras conversaciones de adultos ideas y conceptos abstractos y complejos [...]

Braining y sus enseñanzas: detectar a tiempo el bullying y las altas capacidades como primera forma de prevención de otras problemáticas

Un sistema educativo que convierte las altas capacidades en un problema o que no es capaz de detectar y poner solución a una situación de acoso escolar se convierte sin quererlo en partícipe de la vulneración de un derecho básico de las personas como es el derecho a la educación. Braining nos deja ésta y muchas otras lecciones y recuerda, en ese sentido, la urgente tarea de repensar la escuela.

Conociendo las Altas Capacidades Intelectuales

Es importante conocer y dar visibilidad al amplio y complejo mundo de las Altas Capacidades. Su falta de diagnóstico lleva al fracaso escolar, emocional y social a muchos niños/as que con una detección temprana hubieran podido tener una mejor vida académica y personal a la vez que cultivado su extraordinario talento.

Por | 2 octubre, 2016|Categorias: Altas capacidades|Etiquetas: , , , , |1 comentario