¿Te imaginas un sistema que interprete la visión que tienen los padres y profesores sobre el niño y la convierta en informes muy claros que faciliten la detección de posibles dificultades?

El fracaso escolar no es un problema nuevo, pero sí muy frecuente en nuestra sociedad. De hecho, un tercio del alumnado abandona el sistema educativo sin graduarse. Por eso, después de años de investigación la empresa valenciana Grupo VS Ingeniería de Software ha dado con la solución.

Y es que ha creado una metodología digital llamada díde con el objetivo de prevenir el fracaso escolar. Un equipo de profesionales de la psicología, la educación y las nuevas tecnologías se encargan de este proyecto dirigido a profesionales psicoeducativos, a los docentes y a las familias.

¿Lo mejor de todo? Que con díde no es necesaria la participación del menor, no tendrá que pasar por el aburrido trance de las pruebas o cuestionarios –¿por qué me hacen esto a mí?– sino que serán los participantes del estudio los que harán observaciones y contestarán a las preguntas por él.

A través de los 35 indicadores que influyen en el aprendizaje, desarrollo, emoción y comportamiento de cada niño o niña de 2 a 18 años, díde identificará las necesidades del menor para ayudar a suplirlas con el apoyo de los especialistas psicoeducativos, los docentes y la familia.

Un método de lo más sencillo y práctico que puede mejorar la autoestima y el futuro de los que más queremos.

Todos los niños/as son diferentes. Cada uno tiene sus necesidades y sus dificultades específicas. Padres, madres, docentes, colegios, orientadores educativos, asociaciones…, aunemos esfuerzos, trabajemos juntos por identificar esas necesidades y que dejen de significar un obstáculo para su bienestar. Solo así lograremos que todos los niños/as partan de las mismas oportunidades.

Con las herramientas a nuestro alcance ¿por qué esperar a que sea demasiado tarde?

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