Una novedosa herramienta educativa que facilita una EVALUACIÓN ORIENTADORA DEL PERFIL DEL ALUMNO y ayuda a IDENTIFICAR tempranamente las DIFICULTADES del menor, recogiendo información de las personas que mejor lo conocen: sus PADRES y PROFESORES.

 

Observa hasta 35 indicadores que influyen en su aprendizaje y desarrollo. Desde los 2 a los 18 años.

Creado y avalado por expertos profesionales de la orientación, psicología y nuevas tecnologías

Una versión díde PARA CADA NECESIDAD, díde ha pensado en cada uno de los factores de la educación:

¡Ahora tú puedes!

 

Ayuda a tus hijos a aumentar su autoestima, su motivación y su rendimiento escolar.

Mejora la calidad educativa de tu centro escolar

Para instituciones educativas que apuestan por la igualdad de oportunidades.

Para los profesionales que buscan la equidad

Gabinetes psicopedagógicos, academias de refuerzo, escuelas infantiles y asociaciones

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¿Qué es díde?

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¿Cómo te ayuda díde?

Fácil e intuitiva

con unos pocos clics recogerás información acerca de los niños y adolescentes

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Cómo funciona

Abre una cuenta en díde.

 Elige el tipo de estudio que quieres realizar.

Invita a otros observadores a rellenar los cuestionarios

 Descarga el informe de resultados. Una vez cumplimentados los cuestionarios, se genera automáticamente un informe personalizado y confidencial.

 Descarga las pautas de orientación personalizadas para poder actuar.

El método de la observación

de quienes están más cerca de los niños: familia, profesores y otros profesionales

 

¿Te imaginas un sistema que interprete la visión que tienen los padres y profesores sobre el niño y la convierta en informes muy claros que faciliten la detección de posibles dificultades?

díde es la única plataforma online que ofrece la posibilidad real de conocer mejor a niños/as y jóvenes de 2 a 18 años y de detectar o descartar en ellos, de manera temprana, indicios de hasta un total de 35 dificultades del aprendizaje y del desarrollo (bullying, hábitos de estudio y alimentación, problemas de visión o audición, dislexia, discalculia, TDA-H…) VER TODOS LOS INDICADORES

Todos los niños/as son diferentes. Cada uno tiene sus necesidades y sus dificultades específicas. Padres, madres, docentes, colegios, orientadores educativos, asociaciones…, aunemos esfuerzos, trabajemos juntos por identificar esas necesidades y que dejen de significar un obstáculo para su bienestar. Solo así lograremos que todos los niños/as partan de las mismas oportunidades.

Con las herramientas a nuestro alcance ¿por qué esperar a que sea demasiado tarde?

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